【每日一练】2020年教师资格证考试(2月12日)

时间:2020-02-12 责任编辑:yangguang


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1.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( )

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识和发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

2.教师上课必要的补充主要是通过( )

A.布置作业  

B.检查作业  

C.课外辅导  

D.课后练习

3.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”体现的教育思想是( )

A.主张教学建立在个体身上

B.学习重点在于学习的过程

C.强调教学过程应该是“在做中学”

D.说明新旧知识的联系和系统化的过程

4.教育心理学研究中,采用的最基本、最普遍的方法是( )

A.观察法  

B.实验法  

C.调查法  

D.经验总结法

5.教育行动研究的提出者是( )

A.托尔曼  

B.西蒙  

C.勒温  

D.苛勒

6.根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化是( )

A.实验法

B.调查法

C.问卷法

D.观察法

7.个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化是( )

A.生理发展

B.心理发展

C.身心发展

D.个体发展

8.心理发展的每个阶段各有其特点,不同阶段的思维呈现出不同的特征,以下关于童年期、少年期、青年期主要的思维特征表述正确的是( )

A.具体形象思维、辩证思维、抽象逻辑思维

B.具体形象思维、抽象逻辑思维、辩证思维

C.抽象逻辑思维、具体形象思维、辩证思维

D.抽象逻辑思维、辩证思维、具体形象思维

9. 化学课上,王老师向同学们展示了高锰酸钾制取氧气的实验,通过实验向同学讲述化学知识,这种教学方法属于( )。

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.发现法

10.强调要尊重学生是对学生( )需要的满足。

A.归属与爱的需要

B.尊重需要

C.安全需要

D.自我实现的需要







【参考答案解析】

1.D【解析】知识学习与品德形成相统一规律,又叫教学的教育性规律,或称教书与育人相结合规律,是指在教学过程中不管施教者的主观意识如何,是否自觉,学生在学习知识的同时都客观地受到一定能政治立场、世界观、方法论的影响,受到一定意识形态、伦理道德观念的熏陶,接受着一定思想教育。

2.C【解析】课外辅导是对课的补充和延伸,是教学工作的基本环节之一。

3.B【解析】“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”体现的教育思想是学习重点在于学习的过程。

4.A【解析】对教育心理学研究方法的考察。观察法是教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法。

5.C【解析】对教育心理学研究方法中教育行动研究的考察。行动研究最初由美国心理学家勒温提出。

6.A【解析】对教育心理学研究方法中,实验法的考察。实验法是指根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。

7.B【解析】对心理发展含义的识记。心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

8.B【解析】对学生心理发展的阶段特征的考察。童年期思维维发展以具体形象思维为主,少年期抽象逻辑思维占主导地位,青年期出现了辩证思维。

9.A【解析】演示法:教师通过展示各种实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生获取知识的教学方法。

10.A【解析】对归属与爱的需要的考察。


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